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丁菁;
南京师范大学附属中学;
参数方程; 教学设计; 直线; 曲线方程; 课时; 教材分析; 数学; 解析几何;
机译:自主发现 合作探究——《氧化还原反应方程式配平》教学设计
机译:浅谈如何提高《生物统计附试验设计》课程教学效果——以直线回归与相关知识点为例
机译:教学设计参数结构连接应用“设计思维”方法=教学参数结构连接设计应用设计思维方法
机译:基于Routh方程的动态建模和前轮驱动自行车机器人直线运动的自适应模糊控制器设计
机译:永磁无刷直流直线电机作为CNC进给驱动器的最佳设计和加工参数。
机译:使用热场辐射和波动方程类比的反射装置反射面的投影方法,以及为反射面所需的光参数进行数值优化而设计的类似装置的光布置
机译:演示第一个麦克斯韦方程组的教学设备
机译:在参数函数上选择设计点,这些参数函数具有约束集的第一和和优化集的第二和以改善设计约束内的第二和
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