三次函数对称中心初探——源于一次教学意外的数学探究活动

摘要

课堂因意外而精彩，因探究而升华．笔者在一次课堂教学活动中，偶遇意外，在此基础上引领学生主动探究，完成了一次精彩的数学探究活动．