退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
苏文娟;
南京师范大学数学与计算机科学学院;
210097;
建构主义; 数学教学; 教学过程; 合理性错误; 中学;
机译:经济学的合理性。建构主义与生态形式
机译:运动学中“建构主义”的跨学科观点与分析
机译:在教学过程中使用建构主义和协作方法来增强职前教师对计算机的态度:在基于问题的情况下学习和使用MS Excel函数
机译:勘探地震学中物理建模:该方法的合理性,限制和观点
机译:在教学过程中学生教师对数学的看法和信念的变化
机译:柔道技术的教学过程中的错误知识:Osoto-Guruma案例研究
机译:幻觉主义者符号学和符号学讨厌。略微的理性“建构主义”:法学家的合理性或奥斯穆特的合理性?
机译:用分层对数线性模型分析的列联表中的分类错误。第20号技术报告
机译:通过投影仪来定位投影表面上的透明装饰作品,并在教学过程中以及在矫正的目的下,特别是用于教育性教学方法,采用彩色印刷或多色印刷
机译:显示了含水量下的对数指示物和含水量下的对数指示物,即对数指示物
机译:在存在运行时错误的情况下对数据密集型应用程序的查询重写
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。