初中数学不同版本新旧教材的比较——以《多边形及其内角和》为例

摘要

目前，初中数学新教材正在实验中，由于版本不同，或者同一版本新旧教材不同，而且每一版本处理同一知识内容时的方式不尽相同，很多一线教师在教学中感到十分困惑．为此，笔者就“多边形及其内角和”这一节内容在人民教育出版社义务课程标准实验教科书2003年（以下称人教旧版）和人民教育出版社义务课程标准实验教科书2013年（以下称人教新版）以及北京师范大学出版社义务课程标准实验教科书2013年（以下称北师大版）中的章节编排、概念形成与公式探索过程进行比较，以期为教学工作的顺利展开提供参考．