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有效渗透数学思想努力提高教学效率

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《数学课程标准》（2011版）明确指出，作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现在生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用．课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律．

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2015年第5期|P.38-40|共3页
作者
刘小红;
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作者单位

广东省惠州市仲恺区潼侨中学,516006;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
数学思想; 教学效率; 数学课程标准; 渗透; 数学教育 ; 组成部分; 数学知识; 课程内容 ;

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