立足课堂教学,激发学习自觉——一个“经典问题”教学实验后的评析与思考

摘要

cqvip:在新课程改革要求的大背景下,中学生接触信息的速度加快,对知识的获知与学习的方式有了更高的要求,他们不再一味被灌输知识,而是要求增加获取知识的主动性.在这样的时代呼声中,教师的教学理念必须不断更新,关注学生学习策略和思维策略的运用水平的提升,促使学生真正从“他觉”走向“自觉”,建构“自觉学习”的课堂模式.