明线·暗线·虚线——“地球上的大气”一章学习指导

摘要

现行教材（人民教育出版社）“地球上的大气”既是高中自然地理中的重点，也是难点。对文科学生来说，是个比较棘手的问题，如果单纯靠死记硬背，而不是通过理解地理成因、地理原理的形成，一方面不能熟练地掌握和理解地理成因、地理原理；另一方面更不能理论联系实际，应用地理知识解决现实生活问题。笔者通过实践总结认为，要使学生能很好学习这一章主要内容，了解、理解、应用这一章的地理概念、地理原理。