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吴振兴;
广东深圳市龙华高级中学;
大单元设计; 群文教学; 单篇教学;
机译:通过设计实现可持续性:反思教学实践在设计和工程课程中对可持续设计教学的适用性
机译:“英语教学向英语教育的转变”在中职英语教学中实践——以单元整体设计为教学案例
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:通过用户需求和自我反思获得知识:教学软件设计中的教学和评估新模型
机译:教学方式:反思民间教学在设计教育中
机译:绘画作为教学专业价值观的反思方法
机译:设计静电潜能教学单元的建议:旨在改进静电潜能教学单元设计的建议和研究工作:大学水平的静电势知识 ud
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:涉及计算机硬件和设计单元的教学装置适用于这种教学装置
机译:涉及计算机硬件和设计单元的教学设备适用于此类教学设备
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