首页> 中文期刊>中学语文 >语文核心素养的实质及培养策略

语文核心素养的实质及培养策略

     

摘要

随着教育改革的深入进行,高中语文培养目标转变为对学生们核心素养的培养上,高中语文的核心素养主要包括思维能力的发展和提升、审美鉴赏能力的提升、语言组织能力的提升和对传统文化的理解传承。培养学生的语文核心素养不仅仅对学生的语文成绩的提高有较大帮助,对其可持续发展也有非常大的裨益。因此,笔者针对高中语文学科的核心素养内涵进行了分析和探讨,并提出了相应的培养策略。教育改革提出了核心素养这一新的概念,是在教育中贯彻以德育人的理念的体现,因此语文的教学应该将核心素养的培养落实到语文教学中去。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号