在实践运用中建构批判性思维知识体系——特级教师李仁甫《石钟山记》课例评析

摘要

特级教师李仁甫执教的《石钟山记》课例以生为本、聚焦语文、创设情境、以问题驱动、开展多元对话，让学生在实践运用中建构批判性思维知识体系，从中可获得培养与提升学生批判性思维的方法和路径。