新态势的'火花'——记中国建筑史模型建构课改的实践

摘要

本文以高等建筑学专业中国建筑史课程引入古建模型的建构教学改革为背景,对模式实施过程和教学效果做了较为详尽的阐述.通过对照总结教学改革各环节的教学设计和实践过程遇到的问题和相应的解决办法,有针对性地不断提升和完善教学改革的内容、方式和方法,以期达到更好的教学互动效果,提升学生对古典建筑文化的理解深度和运用中国古代营造技术的能力.