为思维杠杆巧设支点

摘要

古希腊著名科学家阿基米德曾说，如果给我一个支点，我可以用杠杆把地球翻过来。可见杠杆原理的巨大力量。语文教学中的启发诱导，就是根据学生的实际情况，依据教材本身的资源．结合教学的具体过程，给学生思维的杠杆，设计适宜的支点，使学生的思维向纵深度、多层次拓展．从已知区域进入未知区域．从局部区域进入新的发展区域。