巧设预习支点撬起自学能力

摘要

学生是学习的主体，学习效率取决于学生能否主动学习；学习应该处于课堂的中心地位，教师的教学总是为学生的学服务的。预习可以提高课堂效果,培养学生的独立思考能力和创新精神。通过学生预习,让学生自主学习、思考、提问,自主探究、反馈矫正,成为学习的主人。