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王世杰;
默读教学; 阅读速度; 高中; 语文; 教学;
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机译:重新组织教学阅读部分:是否有更好的方法来设计辅导阅读计划,以最大程度地提高阅读障碍中学生对治疗的反应?
机译:默读音乐和文字;眼球运动和综合阅读机制
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机译:默读和口语阅读对文学理解和口语阅读能力的影响。
机译:右侧阅读:网络应用程序可提高偏盲患者的阅读速度
机译:萨尔瓦多大学外语系2011年第二学期中级英语强化I的学生中,使用Powerpoint进行词汇教学以提高词汇知识以提高阅读技能的效果
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:逻辑速度阅读,强化阅读学习系统和针对教学方法的程序
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