设题·探讨·发现——谈高考复习中培养创造性思维的方法

摘要

近年来,高考命题的基本思路是朝着提供新材料、创设新情境、提出新问题的方向发展,着重考查学生从新情境中发现和获取有效信息、以及运用有效信息解答新问题的创造性思维能力。这就要求教师在平时的教学中根据教学内容精心设计提问。激发学生学习兴趣,引导学生积极思考讨论,帮助学生解难释疑,使其掌握知识和规律。"鱼"、"渔"兼得。因此,教学中如何启之以疑,