创设教学活动情境 培养学生创造个性——中学英语课堂教学培养学生创新能力初探

摘要

在基础教育阶段的英语教学中，如何有效地培养学生的个性创造，发展其创新能力，自然是我们广大英语教育工作者重要的研究课题，笔者认为，要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略人手，努力为学生创设活动情境，诱发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，以培养学生的创造个性。