基于核心素养视角下初中生数学解题能力的培养研究

摘要

核心素养下,教育教学应基于学生学习的根本问题,帮助学生解答疑惑,促使学生能够深入浅出地领悟知识内涵,摸索知识规律.在初中数学的教学中,学生只有形成解题思维,具备解题能力,自主化解难题,有思考的积极性,才能潜移默化的形成数学素养.教师应分析学生当前解题能力低下的原因,并找寻帮助学生形成解题能力的措施,在教学中关注学生的表现,从而起到因材施教的效果.