融合式教学在初中化学教学中的案例研究

摘要

融合式教学作为一种新型教学方式,结合了当下高新科技技术,给教学内容提供了更多样化,在多元化的课堂内容学习中也得以给予学生更优质的教学体验.在融合式教学的实际运用中,教师要根据教材规定内容进行有关融合内容的设计和安排,得以保障课堂教学质量和效率,而避免各式各样的教学使得学生眼花缭乱,导致忽视了对重点内容的关注.