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引导学生在生物复习中进行反思性学习

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摘要

要使学生学会学习,引导学生在学习过程中对自己的学习活动不断反思,自我调整,则是有效的学习途径.教师可从以下几个方面引导学生在复习中进行反思性学习:在复习中建立知识档案、问题档案、错题挡案,引导学生在知识梳理、质疑和矫正中学会反思性学习.

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来源
《中学生物学》 |2007年第4期|16-17|共2页
作者
陶宏敏;
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作者单位

河北省保定市外国语学校,071000;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物复习; 反思性学习; 生物学教学;

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