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例谈如何使用高中生物学教材'问题探讨'栏目进行教学

         

摘要

@@ 高中生物课标新教材每节节首的"问题探讨"栏目,大大丰富了教学资源,它由图片、文字情境和讨论题三部分组成,集趣味性、真实性、科学性、知识性为一体,强调为学生学习设置有意义的问题情境,通过学生讨论合作解决真实性问题,从而学习隐含于问题背后的科学知识.

著录项

  • 来源
    《中学生物学》 |2009年第6期|27-28|共2页
  • 作者

    陆佩红;

  • 作者单位

    江苏省南通市紫琅中学,226004;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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