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郑婷芳;
福建省福州第三中学;
儿童; 认知发展; 实验;
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机译:准实验研究:通过学习成就档案-诊断评估的学龄前儿童认知能力的领先发展。
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机译:DFH有效性研究作为儿童认知发展的衡量标准“人人测验”作为衡量儿童认知发展的有效指标
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机译:使用音乐和灯光的儿童认知发展玩具
机译:6个月至10年儿童认知能力发展的估算方法
机译:内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究及内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究。
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