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郭成英; 程娴; 曹子方; 林家凤;
不详;
儿童认知; 数学概念; 实验内容; 结构发展; 稳定性; 长度; 思维方式; 认知发展;
机译:评估五岁至七岁儿童认知行为治疗小组计划的试点研究
机译:对8岁儿童的儿童认知问卷的敏感性和响应变革
机译:在8至10岁以下儿童的儿童认知问卷的翻译与验证(CPQ 8-10)
机译:Sofebook对4-5岁儿童认知和社会发展的影响
机译:一项倾听治疗对八岁,九岁和十岁儿童认知道德发展的影响研究。
机译:纵向队列研究:妊娠计划和生育治疗对3岁和5岁儿童认知结局的影响
机译:学习困难儿童认知结构的心理和繁殖的概念/学习儿童认知结构的心理概念及繁殖概念
机译:垂直尾翼尺寸和长度以及机身形状和长度对45度后掠翼尾面模型静态横向稳定性影响的实验研究
机译:改善1至3岁儿童认知能力的营养成分包括一种或多种蛋白质来源,现有的碳水化合物,脂质,有问题的微生物和前体,其中一种或多种包括环氧十二烷。 OICO(DHA);比较器采用的方法。
机译:Kidz Klipz是一段简短的视频,内容从1到10岁的儿童不等,音乐上的原始乐谱以及诸如背景和制服之类的结构化规则。这些视频照亮了摄影行业的纸张,并且是概念的原创。
机译:成分和制备食物的方法,适合1岁以下儿童和1至5岁儿童
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