反思讨论实践教学对护理本科生批判性思维能力影响

摘要

批判性思维是一个抽象的、概念性很强的复杂技能，不可能按照常规的课堂教学方法进行传授，而需要采用让学生主动参与教学、亲自实践体会的教学方法。因此临床实践是培养学生批判性思维的最主要途径。然而现行的护理实习模式对学生的批判性思维能力培养不太令人满意，甚至有负面影响。我们在外科护理学本科教学实习中尝试运用反思讨论学习方法，培养学生反思能力及批判性思维能力，取得一定成效。