多种方法提高口腔组织病理学实验课的教学质量

摘要

口腔组织病理学是口腔医学中的一门重要的基础学科,在口腔医学中具有举足轻重的地位。本文主要探讨在口腔组织病理学实验教学中存在的一些问题,并针对出现的问题提出了几点改革措施,在口腔组织病理学实验教学中,认识到传统教学模式的不足,引入数字化切片系统,结合多媒体教学强化学生的理解和分析认识问题的能力,同时多种方法提高学生学习的积极性。学习效果采用多元化的考核方式,不仅可以提高教学效果,也可以强化学生的临床分析能力,有利于学生综合实践能力的发展。