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庄荣珍;
江苏省华罗庚中学;
教学进度; 高中化学; 科学探究; 主角; 学习状态; 教学风格; 课堂教学; 自然状态;
机译:明确和反思性的科学探究学习程序对科学探究性质的教学影响
机译:探索课堂教学中科学探究基本竞争力的教学特征
机译:系统思维在创新教学模式中的应用-高中化学教学
机译:第二次成为新常态:第二职业特遣队教师对他们在学院教学中的适应性的看法和经验。
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:高中化学教学中的环境观及其教学启示环境问题教学观及其对高中化学教学的教学意义
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:调整为成为常态配置方式的振动频率和装置零阻尼的结构
机译:通过滑动子框架的上臂来增加主角调节范围的车辆的主角调节装置
机译:通信常态确认装置,通信常态确认方法和程序
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