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新课标下高中数学“有效教学”的策略探究

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摘要

有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能运动之后,这一概念频繁地出现在教育文献之中,引起世界各国教育同仁的广泛关注,

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来源
《中学生数理化：学研版》 |2015年第5期|5-5|共1页
作者
陈云赞;
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作者单位

温州市第二十二中学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学情境; 实用主义哲学; 教育文献; 教学效能; 行为主义心理学; 世界各国教育; 课堂教学; 学习过程; 最近发展区; 提问方式;

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