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刘健;
江苏省沛县教育局教研室,221600;
中学; 数学教育; 创新意识; 课堂教学;
机译:基于高校艺术设计类学生学习能力的现状建设“多维空间自主学习实践育人平台”的探索与研究
机译:差异化的需要由教师提供支持:学生特定提供自主权和结构与学生动机的关系
机译:学生会成员的开放空间和太空学习/学生的挑战参加第七探索团计划学校“太阳能系统探索”
机译:为学生提供自主学习的自由发展空间的效果
机译:在基于Web的远程俄语教室中探索学生对自主性,学生与教师对话以及满意度的看法:混合方法研究。
机译:未知环境中空间流程的自主探索综合策略
机译:GeoGebraTUTOR:开发一种自主的教学系统,用于在解决平面几何图形演示问题以及合适的几何图形工作空间发生的情况下为学生提供陪伴
机译:用于轨道碎片的自主空间处理器先进设计项目,支持太阳系探索
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:探索水下空间-具有自主权的水手,2004年。
机译:用自主车辆探索空间的系统。
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