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学生; 空间; 教师; 运动方式; 日心说; 地心说; 天文学家; 地球;
机译:为学生,教师,研究人员以及教育行政管理和政策代表提供的基于探究的学习:对促进教育创新的全国性举措的思考
机译:小学教师关于科学探究的信念,感知能力和报告的使用科学探究的知识,以促进学生对环境的了解和对环境的了解
机译:真实的在线讨论:教师与学生之间共享领导和促进的叙事性探究
机译:教师培训和学生探究与科学识字:将教师干预与学生在中高中课程中的学生结果联系起来
机译:使用地理信息系统进行在线科学教学对促进教师和中学理科学生的探究性学习的影响
机译:基于正念的教师监督框架:进行相互探究的空间
机译:脚手架开放式探究:教师如何为学生提供结构和空间
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:提供学生,教师和学生之间的在线通信的系统和方法
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