新课程实施中高中数学习题课存在的问题与对策

摘要

高中数学习题课存在课时紧、教师不够重视、教师替代学生做题、缺乏解题反思等问题．改进高中数学习题课教学的策略有：认真研究《标准》的定位和教材的变化，精心准备习题课。采用多样化的习题课教学方法，重视解题反思．