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周建凯;
江苏省靖江市季市中学,214523;
数学课堂; 课程改革; 学习材料; 非智力因素; 基础科学; 思维发展; 好胜心理; 思维过程;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:后苏联亚美尼亚的课程改革:在亚美尼亚中学平衡本地和全球环境。
机译:卡内基II后课程改革:北美对新兴趋势和挑战的调查
机译:系主任领导的课程改革:塔斯马尼亚中学10年级后强制课程改革的案例研究
机译:欧洲经委会课程改革背景下的第一年Dsp教育。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:课程改革死跑车
机译:手术矫正面部神经损伤后的后神经损伤后的肿瘤肿瘤,颈部,后颅骨窝和颅底骨骼肿瘤患者的后神经损伤
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