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试论小学数学中如何渗透模型思想

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自新课改之后,小学数学课堂教学已经发生了巨大的变化,但是学生的实际能力提高得却有限.数学模型的构建可以帮助学生更好地理解数学知识,并有效地提高学生解决问题的能力.文中主要就小学数学中如何渗透模型思想进行探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第8期|P.59-59|共1页
作者
孙丽媛;
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作者单位

黑龙江省佳木斯市第十一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 模型思想; 教学;

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