略谈小学数学中常见解题错误及纠正策略

摘要

在教学的实践中,小学生经常将自己在学习中的错误归于因为自己不认真、粗心,教师在对待学生的错误问题上,往往缺乏积极主动的应对策略,以至于学生不能够真正的改正自己的错误,这样不仅阻碍了学生实现学习的质量,还影响学生学习的积极性.因此,正确分析小学生在数学学习中的常见错误,并对其进行客观正确的对待,既有助于学生树立正确科学的数学学习态度,也有助于促使学生全面准确的认识自己,从而助推学生数学学习成绩的提高.