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从开放式习题入手,解决初中数学难题

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摘要

初中数学学习中,难题逐渐增多,为学生的知识接受带来了诸多困难.想要解决难题,就要追根溯源,从思维发散不够、知识理解不足上想办法.开放性习题为数学难题的解决提供了一个很好的解决思路,可以较好地提升教学效果.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第6期|P.121-121|共1页
作者
刘毓敏;
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作者单位

浙江省衢州市衢江区全旺镇初中,324000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中; 数学; 开放式习题;

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