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中职数学融合信息化技术教学探究

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摘要

对于中等职业学校的学生来说,他们大多数是由于成绩原因无法进入普通初中高中学习的学生,成绩较差.由于数学知识较为抽象零散,因此大部分中职院校学生不愿意学习数学,教师教学的兴趣也不大.要改善这种现状,必须采取措施提高学生的学习兴趣,让学生愿意主动学习.本文将就中职数学与信息化技术的融合展开探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2015年第5期|P.33-33|共1页
作者
王殷;
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作者单位

株洲市幼儿师范学校,湖南株洲412000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
中职; 数学教学; 信息化技术;
入库时间 2023-07-24 17:08:33

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