基于导学案的初中数学新课导入方法例谈

摘要

导学案是高效课堂的指南针、导航图,导学案中一个好的导入,可以很快抓住学生心理,使预习、教学更加有效.然而,导入是在编写导学案中最容易忽视的一个环节,假如一味地照搬教材上的引入,势必降低了学生预习的积极性,从而影响教学效果.因此有必要对导学案中的导入方法加以研究整理,提高导入的有效性.