走进新课程,优化小学数学课堂教学

摘要

在实施新课程的实践中,通过课前收集、课中重视实践操作、鼓励大胆猜测、营造质疑氛围、设计开放性问题、倡导合作交流、将信息技术与学科整合、课后延伸,优化课堂教学.