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芮小华;
江苏省南京市溧水区白马中学,211200;
导学 ; 课堂教学模式 ; 数学教育教学 ; 初中数学; 子课题 ; 课堂效益 ; 教学理念; 分层达标;
机译:今年常来练马练马地区总部再次参加了“练马节”
机译:鞑靼斯坦共和国体重减轻体重群体的学床滋练学现状
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机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
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