课堂效益

摘要： 落实"双减"政策,主阵地在学校。只有学校有效压减作业总量,学生的作业负担才能真正减轻;只有学校全面提升教育教学质量,让所有学生都能学足学好,才能有效缓解家长的焦虑。课堂效益的提高、作业设计的研究、延时服务的开展,主要实施者均是教师。因此,教师需要付出更多的精力,既要教好课,保质保量完成教学任务;又要开展好延时服务,解除家长的后顾之忧。如此一来,落实"双减",教师就成了"压力最大"的一群人。

摘要： 数学学习具有很强的衔接性,尤其是小学数学,它是基础中的基础。因此,作为一名小学数学教师,在课堂教学中,要学会整合教学目标,提升课堂效益,同时,结合生活实际,培养学生的学习兴趣,科学合理运用多媒体,活跃课堂教学氛围,灵活运用小组合作学习模式,提升学习效率,真正向四十分钟要质量。

摘要： 象贤中学建于1826年,坐落在历史悠久、文化气息浓厚的沙湾古镇,周边教学资源丰富,且是广州市深度教学试点学校。为此,笔者查阅近年来关于深度教学的大量案例和论文,试以“深度教学”为平台,以“文化育人”为突破口,优化整合校内外历史文化资源,进一步优化课程建设,提升课堂效益,培育学生核心素养。

摘要： 初中语文课堂教学效益在很大程度上受到课堂活跃程度的影响,因此,教师想要将轻松、愉快、活跃的初中语文课堂教学氛围构建出来,就必须积极创新课堂教学方式方法,进而实现教学目标,促进教学效率和质量的提高。这要求教师全面了解和掌握教学资源,科学合理开发教学资源,促进教学课堂活跃度和学生语文学习兴趣的提高,实现提高学习效果的目标。基于此,本文探讨开发初中语文教学资源策略,希望给广大教师一些启示。

摘要： 随着“双减”政策落地,减负增效变得更为重要。教学的主阵地是课堂,减负的关键是增效,而增效的关键在课堂。数学课堂教学不仅要让学生掌握系统的数学知识,更要点燃学生思维的火花,让学生深入思考,掌握数学思维方法。因此,在数学课堂教学中,教师要善于运用各种有效策略,聚焦数学本质,提高课堂效益。本文以小学数学教学为例,就“双减”政策下如何提高课堂教学效益展开探讨,以期能回归数学教育的本源,培养学生数学核心素养。

摘要： 诗歌学习如果能拨动学生情感的琴弦,学生用情朗诵、感知品赏、体悟表达,就能彰显无限的精彩。可是,在以往传统教学手段的课堂中,学习诗歌仅仅局限于“听师讲”“用力背”,学生消极地接受,无精打采地回答,主动探究缺失,恹恹欲睡,情绪低沉。如此的诗歌教学,学生的主动探索缺失,情绪体验被侵蚀,课堂效益低微。而依托电子白板助推诗歌教学,可以熏染和丰富学生的情感世界,让学生以自我独特的个性体验去体悟探究。现就诗歌的学习,谈一谈自己的一些做法和实践。

摘要： 开展有效教学、提升课堂效益一直是教师的课堂教学追求。任课教师若想在有限的课堂时间内有序地组织教学活动,彰显学科的教育价值,达成任务目标,就一定要清楚自己需要做什么、怎样做,知道学生真正需要什么。只有充分了解学情,掌握课堂效益最大化的规律和方法,教师才能精准地把握好课堂的脉搏,提升课堂效益。

摘要： 课堂驾驭能力是小学实习教师能否开展课堂教学活动的前提,是实习教师顺利实施课堂教学任务和落实课堂思想的基础,是实习教师掌握课堂教学的质量、课堂效益的关键因素,也是实习教师专业素养的综合体现。小学实习教师只有通过有效地驾驭课堂,才能把教育教学的任务落实到位,才能真正向40分钟要质量,才能增效提质,让“双减”政策在课堂教学中开花结果。

摘要： 在初中英语课堂学习中!在四十分钟的课堂上!所发挥课堂效益的多少,对学生学习英语水平产生着十分关键的影响。殊不知当前阶段的大部分英语学习中,广泛欠缺较好的语言环境!若想从真正的意义上改善英语学习效果!提升学生学习英语的质量,是值得众多初中英语老师深入分析的热门课题。情境学习法的运用,能够主动吸引学生迅速适应学习课堂,是充分发挥学生主导作用的重要途径!既与新课程标准下的英语教育理念相一致,还有助于对学生实施德育教育。因而,初中英语老师需要了解到情境学习的优势!并对其开展有效地运用。

摘要： 教学中时常出现教师讲过的题学生仍然不会做的现象,这还得从课堂找原因,立足数学课堂,提高学习效益.那么如何提高课堂学习效益?因为数学是一门思维的科学,所以我们的数学课堂要把关注学生思维作为重中之重.解题教学中,教师要让学生完全暴露自己的思维方法,并对解题方法进行分析、评价,从而培养学生的思维能力.关注学生思维,提高课堂效益是高中数学解题教学的根本.

摘要： 本文通过对中国中等教育素质教育存在问题的分析，阐述了教师队伍教学理念对教学有效性的影响，结合教学案例，对优化教学模式提高课堂效益的措施进行了探讨。

摘要： 实施课堂转型,提高课堂教学的效益,促进教育教学,始终是教师经久不息的探讨话题.近几年来,在实践中学习,在反思中进步,在实施课程建设和课堂转型的道路上,做了一些探索.常州市新北区吕墅中学通过课程建设的实施,促进学校主动发展、进在教育的探究和发展中，确立提高课堂效益的目标和策略、教育细节的关注，让教师更多体会到了教书育人的幸福感。

摘要： 根据GX实验的教学原则,构建了高中GX实验的课堂教学策略,进行了高中数学微型实验,应用统计分析软件spss实证了GX的教学理念和教学方法在高中数学教学中实施的可行性和必要性.

摘要： 根据GX实验的教学原则,构建了高中GX实验的课堂教学策略,进行了高中数学微型实验,应用统计分析软件spss实证了GX的教学理念和教学方法在高中数学教学中实施的可行性和必要性.

摘要： 根据GX实验的教学原则,构建了高中GX实验的课堂教学策略,进行了高中数学微型实验,应用统计分析软件spss实证了GX的教学理念和教学方法在高中数学教学中实施的可行性和必要性.

摘要： 根据GX实验的教学原则,构建了高中GX实验的课堂教学策略,进行了高中数学微型实验,应用统计分析软件spss实证了GX的教学理念和教学方法在高中数学教学中实施的可行性和必要性.

摘要： 本发明涉及一种兼顾直接效益与间接效益的综合能源系统效益分配方法，该方法包括：利用综合能源系统协同效益评价指标体系与各利益相关者间的耦合关系，确定各单元效益的受益方，建立基于归属关系的初始效益分配模型；基于所构建的利益相关者网络化关系，建立综合能源系统的成本和效益分摊机制；从能源自立评价和成本效益评价两个方面对综合能源系统进行商业可行性评价，若不满足评价要求则重新效益再分配。与现有技术相比，本发明方法公平、合理。

摘要： 本发明属于公交车节能减排系统技术领域，尤其为一种计算公交车乘客个人减少碳排放的环保效益和经济效益的智能系统及方法，系统包括由新能源汽车、天然气汽车和柴油汽车组成的公交车系统、智能手机以及智能管理系统。本发明能够统计同一公交车上同路段乘车人数，用上述整车碳排放量除以人数即可得出人均减少的碳排放量，人均减少的油耗以及可以节约的经济成本；最终可以在用户的移动手机APP上显示出车辆类型(新能源汽车、天然气汽车、柴油汽车)对应减少碳排放的量，其中新能源车用电分白天和夜晚，白天由光伏和电网发电共同输电，晚上全部由电网供电，还可以显示人均减少的碳排放量，人均减少的油耗以及可以节约的经济成本。

摘要： 本发明公开了一种基于间接效益的能源设备协同效益货币化评价方法，包括：分析分布式能源设备直接效益和间接效益，得到各级效益指标，构建分布式能源设备协同效益评价指标体系；利用直接市场法得到分布式能源系统能源费用削减值，完成针对直接经济效益的货币估值；基于区域环境、室内舒适度、区域波及效应、风险规避效应及普及启发效应，利用非市场价值评估法对间接效益指标进行货币估值；根据分布式能源设备的货币化协同效益与货币化总成本，分析成本效益，完成评价。本发明丰富、细化了分布式能源系统各效益指标，能够促进分布式能源的商业发展及促进实现区域能源系统环境可持续发展，并能够更直观地看出直接效益和间接效益具体量值、占比。

摘要： 本发明公开了一种适用流域梯级水电站群补偿效益求解及效益分配方法。提出可得到流域梯级任一施益电站对下游各电站补偿效益的求解思路。基于求解思路确定目标函数，结合流域实际调度情况确定约束条件，确定求解算法，建立流域梯级补偿效益模型。通过模型计算得到施益电站与下游各电站之间补偿效益的两两关系。基于TOPSIS理论建立针对梯级存在多个施益电站情况下的补偿效益分配方法。本发明提出了可得到梯级水电站群任一施益电站补偿效益的求解思路，提出的效益分配方法以逼近理想值为最优解，符合追求各主体利益最大化的出发点，计算结果全面，分配方法科学、合理、可靠。

摘要： 本发明公开了一种基于综合指数效益分析模型的加油站效益计算方法，所述方法包括：步骤1)基于样本优化和特征优化的数据优化算法，从数据分析值中筛选出加油站基础数据，根据相关性分析筛选出三个系统评分因子；步骤2)确定三个系统评分因子的加权系数；构建综合指数效益分析模型；步骤3)获取加油站的实时数据，根据综合指数效益分析模型计算加油站的效益。发明提出方法有效地融合了传统信息系统的数据结构，并对数据进行样本优化和特征优化，根据SPSS相关性分析理论，实现了一种采用平稳时间序列的综合指数效益分析模型，最终达到多元异构数据的采集及分析处理。

摘要： 本发明公开一种医疗设备效益分析方法及系统，同时还公开了一种用于医疗设备效益分析的服务器和电子装置，其中，效益分析方法包括如下步骤：配置医疗设备的效益分析参数信息存储；获取医疗设备的设备实时运行数据信息，并根据设备实时运行数据信息生成设备运行情况历史记录；根据效益分析参数信息和设备运行情况历史记录，生成效益分析数据输出。本发明的效益分析是面向设备的，即以设备实时运行情况作为分析基础，分析结果高效准确，参考价值高，且通过基于分析结果进行设备配备和调度，能够有效降低设备的闲置率、提高设备的使用率、并提高医院的经济效益，还可以协助医院进行设备配置规划分。

摘要： 本发明公开了一种玉米科研工作与社会效益及经济效益有机结合的方法，涉及粮食工程领域，该玉米科研工作与社会效益及经济效益有机结合的方法利用迷宫本身具有够吸引广大人民群众探索未知的优势，结合模拟玉米科研工作的流程即种植玉米科研展示植物迷宫，对外开放提高广大人民对于玉米科研工作的认识及科研工作的社会效益。公益性质则不用收钱费用，科普科研工作，提高社会效益。利用迷宫游乐属性，加收游客费用，提高经济效益。

摘要： 本发明提供的运行效益评估方法、运行效益评估装置及电子设备，涉及电力系统技术领域。其中，运行效益评估方法包括：分别获取所述电力系统的经济效益、绿色能源使用效益、污染物减排效益以及供电可靠性效益；分别对所述经济效益、绿色能源使用效益、污染物减排效益以及供电可靠性效益进行无量纲化处理，以得到第一评价参数、第二评价参数、第三评价参数以及第四评价参数；通过雷达图分析法对所述第一评价参数、第二评价参数、第三评价参数以及第四评价参数进行处理，以得到所述电力系统的运行效益的评估结果。通过上述方法，可以改善现有技术中对电力系统的运行效益的评估结果可靠性低的问题。

摘要： 本发明提供一种基于智能配电网成本效益模型的综合效益分析法，包括选择智能配电网设备资产的构成，匹配智能电网资产可实现的功能或作用；根据系统模块的内部运作机制和外部市场机制对智能配电网进行成本效益分析；采用经济评价方法对效益进行评价；结合对智能配电网各组成元素的功能和效益进行量化分析的基础上，全面考虑智能配电网的线性和隐形的投资效益，构建智能配电网的成本效益模型，建立基于智能配电网成本效益模型的综合效益分析评价方法。实施本发明，全面评估智能配电网的经济效益和环境效益，将成本效益全面量化，测算示范工程的投资收益率，为电网企业推广智能配电网工程提供重要的决策参考。

摘要： 公开了一种用于计算电力变压器的经济效益的方法，该方法通过标准化参数、经济参数、电力变压器的技术数据以及初始投资数据来进行，所述用于计算电力变压器的经济效益的方法包括：a)计算作为折旧期限(40)的函数的电力变压器的总体占用成本(TOC)；b)计算在满足特定需求的总体投资内的电力变压器的收益；以及c)采用电力变压器的收益和电力变压器的总体占用成本(TOC)来确定电力变压器的总体经济效益。还公开了一种用于优化电力变压器的经济效益的方法。