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数学课应给学生说的机会——一道复习题的精彩故事

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本文通过数学课堂的精彩描述,提出了课堂中应师生互动,教师应倾听学生的想法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2017年第6期|P.129-129|共1页
作者
张新红;
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作者单位

甘肃省岷县一中,甘肃定西748400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学; 课堂; 学生; 三角函数;
入库时间 2023-07-24 17:08:29

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