创设情境，提高高中数学课堂效率

摘要

新课改的浪潮为传统的高中数学课堂教育模式带来了极大的冲击．新型的高中数学课堂应当以学生为课堂中心，创设情境，以此提高高中数学课堂的课堂效率．从学案、微课、小测等各个角度出发，引导学生积极主动地参与到高中数学课堂教学中，激发学生们学习高中数学的兴趣，才能够使得学生在高中数学课堂中收获更良好的学习效果．