中职数学生活化教学的探索

摘要

cqvip:新的数学课程标准提出,应加强数学与学生的生活经验的联系.从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,为学生创设逼真的问题情境,让学生在生活中观察、猜测、操作、自主探索与合作交流,从而体验数学学习与实际生活的联系,品尝到用数学知识解决实际问题的乐趣.本文就这种教学模式提出的背景、实施方法及效果等方面加以论述.