基于翻转课堂模式下的学生快速学习概率统计课程浅析

摘要

本文通过运用刻意练习的原则,对传统授课方法进行改变,借用翻转课堂的教学模式,利用微助教等现代化教学手段,着眼于帮助学生更快速地掌握概率统计知识,并通过这样的练习,让学生意识到可以通过自身的努力来加快学习的进度,从而提高他们的学习效果.