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思维要“逼”，探究才能进行到底——《二元一次方程组的图像解法》公开课的收获

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摘要

“数学是思维的体操”，可以锻炼学生的思维能力，使其不断地发展．《新课标》中明确指出数学在应用方面需要大力加强，鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径，使他们经历知识的形成过程．当今的数学课堂呈现出一种探究式教学的模式，但何为探究，如何探究却引人深思!

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来源
《数学教育研究》 |2013年第1期|P.39-41|共3页
作者
悄君素;
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作者单位

江苏省南京市南师大附中新城初级中学,210019;

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正文语种 CHI
中图分类代数;
关键词
思维能力; 二元一次方程组; 公开课; 数学课堂; 解法; 图像; 才能; 新课标;

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