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行进中发现 反思中优化——以四道解三角形试题为例

     

摘要

本文以四道解三角形试题为载体,从分类与整合、不同视角、逻辑关系、问题结构等角度为切入点,对试题的解法进行比较分析,提升学生的思维品质.

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