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柯敏生;
福建省长泰县第二中学;
363902;
初中物理; 微课; 解题; 方式;
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:微课在中职学前教育专业美工课上的应用探究
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:基于知识图谱的初中物理微课程设计与研究
机译:使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译:国际象棋教学提高了数学解题能力吗?活跃对照组的两项实验研究
机译:探究式学习模型提高数学解题能力的能力VII级A甚至一个学期的公立中学2 Kartasura学年2014/2015
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
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机译:探究液体抵押金水平的提高
机译:探究静电学的探究
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