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高中数学课堂中三疑三探教学模式分析

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三疑三探教学模式在高中数学课堂中的运用,主要是通过发挥"疑问和思考"的作用,在课堂中不断提出问题和解决问题,以问题的方式激发出高中生们的学习动力、热情和兴趣,从而推进课堂教学的持续深入.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2021年第21期|46-47|共2页
作者
吴建国;
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作者单位

河北省石家庄二中实验学校 051430;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中数学; 课堂教学; 三疑三探;
入库时间 2023-07-25 12:59:08

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