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李荣香;
山东省济南市平阴县第二中学 250400;
物理实验; 操作能力; 动手实践;
机译:2005年世界物理师年度讲座“初中学生物理研究印象”
机译:中学物理教学中关于学生创新能力培养之我见
机译:丹麦克洛斯特黑德的挪威云杉人工林的水和营养素输入的实验操作1。屋面实验的意想不到的物理和化学变化
机译:基于认知风格的初中学生初中学生数学可视化过程
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:基于Kalibaru Banyuwangi初中学生基于本地“金属工艺品”的物理学习模块物理材料温度和扩展的开发
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:估算初中学生健康状况的方法
机译:确定初中学生(6至12岁)心脏循环模式的方法
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