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黄惠强;
湖北省黄冈中学惠州学校 438000;
导数; 函数极值; 函数最值; 参数; 恒成立;
机译:应用型本科院校毕业生就业过程中分类指导方式的运用与探究——基于四川外国语大学成都学院的实践与探索
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:电力系统安全运行状态下的电力调度的运用探究
机译:影响的设计:探究基于传热概念的探究活动,即教师实际使用
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:探究式数学教育的发展:通过纵向发展项目传达教师理解和运用探究式学习哲学的案例研究
机译:共轭函数极值差的最优性条件
机译:驱动单元例如汽车,操作方法,涉及检查驱动单元的实际速度特性的导数是否不为零,以及当导数不为零时进行控制器的更换。
机译:przyrzad至wykreslania的导数函数一个变量实际实际
机译:开口背X线摄影实际运用评价
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