深化研究性备课让课堂更理想

摘要

备课是教师进行课堂教学行为的必备行为,这种行为的深入将直接决定着学生的课堂学习效果,也将直接决定着学生的发展和提升.为此,研究性备课的深入,将成为我们常态教学行为和教研内容的重要组成部分.怎么研?研什么?为什么研都需要成为教师研究的对象.