基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略

摘要

在素质教育不断深入人心的今天,对学生良好化学素养的培养,既能提升学生个人学习能力,还能促使学生各方面健康发展.然而,就当前高中化学课堂教学来看,教师仍然把知识的传授当成教学的重点,在一定程度上忽视了对学生化学素养的培养.为此,本文就结合自身教学实践,谈谈基于学科核心素养下的高中化学教学,以期为相关教学活动开展提供可借鉴之处.